Paroles de migrants. Enquêtes sur la place de l’école dans le plurilinguisme des migrants portugais, espagnols et grecs de la région bordelaise

Antoine Pascaud (1)

1 IKER - Centre de recherche sur la langue et les textes basques

From surveys carried out with Portuguese, Spanish and Greek communities of Bordeaux, we propose to interrogate the role of school in the French/heritage language bilingualism among migrants. Some alternatives developed by communauties (associations) or by migrants themselves (intergenerational transmission, return to the country of origin) will also be discussed.

À partir d’enquêtes réalisées auprès des communautés portugaise, espagnole et grecque de Bordeaux, nous proposons d’interroger la place de l’école dans le bilinguisme français/langue d’origine chez les migrants. Certaines alternatives mises en place par les communautés (associations) ou par les migrants eux-mêmes (transmission intergénérationnelle, retour dans le pays d’origine) seront également examinées.

Mots clés: immigration languages; school; Portugueses; Spaniards; Greeks

Mots clés: langue d’immigration; école; Portugais; Espagnols; Grecs

Domaines: Linguistique

Antoine Pascaud. Paroles de migrants. Enquêtes sur la place de l’école dans le plurilinguisme des migrants portugais, espagnols et grecs de la région bordelaise. Essais : revue interdisciplinaire d'Humanités, 2018, 14, pp.97--116. ⟨10.4000/essais.334⟩. ⟨hal-02553909⟩