Robotique de téléprésence en éducation : quel impact sur la persévérance ? - Université de Pau et des Pays de l'Adour Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Robotique de téléprésence en éducation : quel impact sur la persévérance ?

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hal-02410395 , version 1 (21-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02410395 , version 1

Citer

Laurent Gallon, Françoise Dubergey. Robotique de téléprésence en éducation : quel impact sur la persévérance ?. Colloque du projet PIA3 E-FRAN Persévérons, INSPE Bordeaux, Jun 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-02410395⟩
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