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L’alternance : une pédagogie de l’ouvert

Frédérique Lerbet-Sereni 1
1 EXPERICE - Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education
Document type :
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https://hal-univ-pau.archives-ouvertes.fr/hal-02334143
Contributor : Gaelle Chancerel-Lannuzel <>
Submitted on : Friday, October 25, 2019 - 5:42:55 PM
Last modification on : Wednesday, June 2, 2021 - 4:26:05 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02334143, version 1

Collections

UNIV-PAU | TICE | UNIV-PARIS8 | UNIV-PARIS13 | USPC | CAMPUS-CONDORCET | UNIV-PARIS-LUMIERES | SORBONNE-PARIS-NORD | EXPERICE | UNIV-PARIS3 | CNRS | LABEX-ICCA

Citation

Frédérique Lerbet-Sereni. L’alternance : une pédagogie de l’ouvert. Ducoing, Patricia. Regards sur le monde d’aujourd’hui et sur les MFR en particulier, Plaza y Valdez Ed, pp.160-165, 2017. ⟨hal-02334143⟩

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