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La relation pédagogique: de l’effet Pygmalion à la figure d’Antigone

Mots-clés : LERBET SERENI
Document type :
Journal articles
Complete list of metadatas

https://hal-univ-pau.archives-ouvertes.fr/hal-02334074
Contributor : Gaelle Chancerel-Lannuzel <>
Submitted on : Friday, October 25, 2019 - 5:19:48 PM
Last modification on : Tuesday, October 20, 2020 - 1:44:45 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02334074, version 1

Citation

Frédérique Lerbet-Sereni. La relation pédagogique: de l’effet Pygmalion à la figure d’Antigone. La relation pédagogique, 2014, 2. ⟨hal-02334074⟩

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