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Favoriser le dialogue autour des faits religieux ou comment pallier aux paradoxes du système scolaire français

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Dates and versions

hal-02327531 , version 1 (22-10-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02327531 , version 1

Cite

Évelyne Barthou. Favoriser le dialogue autour des faits religieux ou comment pallier aux paradoxes du système scolaire français. 86e Congrès de l’ACFAS à l’UQAC, May 2018, Chicoutimi, France. ⟨hal-02327531⟩
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