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Ceci n’est pas censé être un journal…’ : les récits de vie(s) de Calamity Jane entre lettres et images

Résumé : Le recueil des Lettres à sa fille, dont on ne sait avec certitude s’il faut l’attribuer ou pas à la célèbre Calamity Jane, offre un réel intérêt pour un travail liant littérature et images en collège, et plus précisément en classe de quatrième. Ouvrant le champ à une réflexion sur le genre épistolaire, cette œuvre présente aussi l’avantage de permettre aisément une ouverture ou une spécialisation vers l’étude de l’image, sous des formes suffisamment diverses pour que l’enseignant choisisse celles qui lui sembleront les plus pertinentes pour l’orientation de sa séquence. Deux arts visuels se distinguent par leur importance pour ce recueil~: la photographie et la bande dessinée. Il peut être également intéressant de recourir à un support pédagogique moins fréquent, la chanson, car le personnage de Calamity Jane a inspiré de nombreux artistes. Le texte des Lettres pourra donc se donner à voir et à entendre dans une séquence où la liberté de (re)création sera comme un écho à la vie peu ordinaire du personnage historique que découvriront les élèves.
Document type :
Journal articles
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https://hal-univ-pau.archives-ouvertes.fr/hal-02171631
Contributor : Julien Rabaud <>
Submitted on : Wednesday, July 3, 2019 - 10:00:24 AM
Last modification on : Wednesday, March 4, 2020 - 1:43:45 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02171631, version 1

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Citation

Julie Gallego. Ceci n’est pas censé être un journal…’ : les récits de vie(s) de Calamity Jane entre lettres et images. Les Cahiers de Didactique des Lettres, Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2014. ⟨hal-02171631⟩

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